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[读书+思维] 优质思考的5个学习心得
思维着的精神是地球上最美的花朵。在完成BEC考试后，我给自己本月安排的计划是阅读一些关于思维方式的书籍。一来磨刀不误砍柴工，对思维方式自身的解读有助于我更好地控制和使用自己的思维，继而学习其他外部知识。二来也是为了加强自己思维的逻辑性与条理性，使之更加严谨和结构化。...
View Article批判性思维与学术研究
出于个人学习和大牛崇拜，最近网购了这本《学会提问——批判性思维指南（第七版）》。恰逢课程作业需要，在未完全参透本书之前，先行探讨我对批判性思维的理解和对个人学术研究的启发意义。 为什么要训练批判性思维？ 1....
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非理性的博弈：当小丑还是当双面人
# 本文是我的投资学公选课论文，标题有改动。如要转载，请手下留情注明出处。 美国前国防部长拉姆斯菲尔德在2002年初一场关于伊拉克大规模杀伤性武器报告的新闻发布会上，曾发表过如下言论：...
View Article思维的诅咒
“知识的诅咒”这一说法，最近读到于《让创意更有黏性》一书，最早由斯坦福大学的伊丽莎白·牛顿通过实验提出，此人随后也因此研究获得心理学博士学位。“知识的诅咒”，说的是一旦某人掌握了知识A，那么他很难从一个“无知（知识A）者”的角度去看待问题，无法理解和估计“无知者”的想法。 这一观点近似于庄子的“子非鱼，安知鱼之乐？”不同之处在于，它似乎更应当被翻译作“子乃鱼，安知非鱼者焉知鱼之乐？”...
View Article问正确的问题
同样是提问，有的质量高，有的质量次，并非完全取决于提问者本身的知识背景，更在于提问者是否具有独立思考的意识和深入研究的决心。 好的提问，善于抓住事物的本质，基本上在提出问题的那一刻，答案就已经呼之欲出。最近 CBNWeekly 一篇文章提出这样的观点：不要去问“人能不能像鸟一样在天上飞”，而是要问“如何将向前的速度转化为向上的升力”。我以为然。...
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